Stefanie ist auf den Sprung in den Urlaub, wir sprechen kurz die neuen Varianten (und Geschwister) von IIM durch und schauen uns aktuelle Bewerberzahlen an. Außerdem stellen wir am Ende die letzten vier studentischen Episoden zum Schwerpunkt ASW/IKK vor.
Viel Spaß beim Hören! Allen weiterhin alles Gute und bleiben Sie gesund!
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Wie angekündigt spielen wir in unserer Schaffenspause vier weitere Episoden zum Schwerpunkt ASW/IKK ein, ehe wir uns am 1.9. wieder persönlich zurückmelden.
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Wir verabschieden uns und die Studierenden in die vorlesungsfreie Zeit mit vier weiteren Episoden des studentischen Podcasts. Eingeführt wird der Schwerpunkt ASW/IKK, was insbesondere für Bewerber interessant sein könnte. Bewerbungen für die verschiedenen Varianten von IIM sind noch bis zum 1.9. möglich, also weitersagen!
In der nächsten Episode werden wir kommentarlos vier weitere ASW-Episoden einspielen, ehe wir uns am 1.9. wieder persönlich zurückmelden.
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Steffi ist offiziell wieder in Lohn und Brot, wir besprechen den Inhalt des offenen Briefs des Studierendenparlaments der Universität Hildesheim in der Hoffnung, das kommende Online-Wintersemester positiv zu gestalten.
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Ich spreche heute mit Johannes Baeck, der seinerzeit den Magister IIM abgeschlossen hat und seitdem einige interessante Arbeitgeber kennengelernt hat. Die Episode ist für künftige Absolventen ein wahres Füllhorn an Infos und Zukunftsaussichten.
Ganz nebenbei gibt Johannes auch noch Lehraufträge an der Universität HIldesheim im Bereich Usability und User Experience.
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Die Bewerbungszeit für das Wintersemester 2020/21 beginnt heute, das nehmen wir zum Anlass, weitere Episoden des studentischen Podcasts auszustrahlen mit Insider-Informationen zum Bachelor IIM i.w.S.
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Steffi spricht mit Daphné Çetta über das Projekt “INFORMATIONSKOMPETENZ UND DEMOKRATIE”, das umso interessanter wird, je länger das aktuelle Coronajahr andauert.
Das Projekt hat sich zum Ziel gesetzt, Bürgerinnen und Bürger einzubeziehen, um quasi den Schwurblern im Netz das Wasser abzugreifen.
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Der Lockdown und die quasi Schließung der universitären Gebäude für Lehre und Forschung hat natürlich auch Einfluss auf die Arbeitsweise und Produktivität der Studierenden. Mit Steffi habe ich mich darüber unterhalten, wie ein Homeoffice besser funktionieren kann, wenn man gewisse einfache Gepflogenheiten beachtet und mit sehr einfachen Mitteln eine hohe Effizienz, mitunter sogar höher als bei einer langen An- und Abreise zur und von der Universität, erhalten kann.
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Corona treibt Blüten. Die komplette Lehre an der Universität Hildesheim soll von heute auf morgen digital und virtuell stattfinden. Kann das klappen. Mit Steffi und Linda spreche ich über die aktuelle Lage und mögliche Lösungen.
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